Retener una imagen es imposible.
lunes, 28 de noviembre de 2011
Retener una imagen es imposible.
martes, 22 de noviembre de 2011
Que simplemente basta un impulso para desatar una ráfagas de fantasías, es muy cierto. Pero el "dajarse llevar" tiene que estar fundamentado en el "no me importa saber su consecuencia"... aun sabiendo que el que busca encuentra y que cuando se busca tanto no se "encuentra" sino que se "inventa". Deduzco que si lo que se busca amor con espíritu sensible y romántico, lo que termina encontrando, tras el arrojo del impulso, es una bella anedota romanticona, pasional y bella. Unos cuantos días de placebos, mas no el amor en su esencia. O la desconfianza que lo predice todo quizás sea el mas poderoso freno.
martes, 1 de noviembre de 2011
jueves, 13 de octubre de 2011
domingo, 9 de octubre de 2011
El ultimo Orejon del Tarro
martes, 4 de octubre de 2011
La pequeña muerte
domingo, 2 de octubre de 2011
sábado, 1 de octubre de 2011
viernes, 30 de septiembre de 2011
miércoles, 28 de septiembre de 2011

oh! Pasa a buscarme, no hace falta tener nada preparado. Salgamos con expresión sigilosa y determinante. Rescatame del tedio, de lo fijo, de lo inminente. No digas nada del rapto, el acto hablara por si mismo... Te espero pronto, pero no llames, no pidas permiso, no hagas señales... Pasa a buscarme que yo te sigo, sin dudarlo
viernes, 16 de septiembre de 2011
1- Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho
2- Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado
3- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos
4- Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo
5- Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando
6- Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad
7- Enseñar exige saber escuchar
8- Nadie es, si se prohíbe que otros sean
9- La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación
10- No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión
11- Decir la palabra verdadera es transformar al mundo
12- Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa
13- El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación
14- El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas
15- Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos
16- Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre 17- La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio”
18- Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra
19- Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concientización
20- La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre.
martes, 13 de septiembre de 2011
lunes, 12 de septiembre de 2011
sábado, 10 de septiembre de 2011
Modelo de enseñanza.
Una mano
domingo, 4 de septiembre de 2011
viernes, 2 de septiembre de 2011
miércoles, 31 de agosto de 2011
There is a long
long road to reach your house.
and I arrived just before,
just before the sunset.
and you said,
and you said welcome with your eyes.
and we said,
and we said nothing at all.
Oh we have been to many churches but we never believed.
we have been to many churches but we never believed.
If you go too far,
there is a song you'll hear.
If we get too close,
whisper in my ears.
speak the word, say it.
Bewilder, say it.
Humming bird, say it.
Be my dad...
Oh we have been to many churches but we never believed.
we have been to many churches but we never believed.
we have been to many churches but we never believed.
we have been to many churches but we never believed
domingo, 21 de agosto de 2011
jueves, 18 de agosto de 2011
martes, 16 de agosto de 2011
... se sientan juntos a mirar el mar, no hay otro universo por fuera del que ellos construyeron.“¿De qué color es el amor?” le pregunta ella. “Azul”, se responde a sí misma mucho después, junto al mar, mientras los ojos de él brillan con esa misma tonalidad. Claro que, en más de un momento, la paz de ese azul sufre una metamorfosis y no hay otro color alrededor de ellos que no sea un furioso y arrebatado rojo.
lunes, 15 de agosto de 2011
Durmiendo en mi.
Me invades de sueños.
Que ironia, ya no sueño.
Mis pupilas parecen distintas
mis dias no parecen dias
las noches son continuas.
Siempre presente en mi venas,
recorres mi cuerpo, quitandome
la vida.
Te llevaste mi sonrisa, y
que mas me queda.
Aun no me he dado cuenta,
que mas me has robado.
Despacio te despiertas por momentos,
aveces sos una rafaga que cruza por mi mente,
sos una lagrima o un rio.
Y creo que te he vencido, te fuiste anoche
en ese caudal que regaban mis ojos.
Pero no es cierto, hoy he vuelto a encontrate.
Te paseabas por mi estomago,
te sentia alli dentro. Quitandome
la respiracion.
Te mordia entre mis dientes,
juro que queria despedasarte de una vez por todas.
Pero volvia a tragarte en mi saliva.
Me parece ahora mismo, sentirte entre mis dedos.
Tu perfume de muerte sale por mi respiracion.
Estas escribiendo ahora?
Pero aun no me has matado.
